O Coordenador Pedagógico e a Profissão Docente

A Coordenação Pedagógica tem como objetivo coordenar e articular as atividades escolares, envolvendo o corpo docente, alunos e pais, sendo que uma de suas principais atribuições é investir na formação continuada dos professores.

Alfabetização e Letramento

A Alfabetização é o processo inicial de aprendizagem onde se desenvolvem as habilidades básicas para ler e escrever. Por sua vez, o letramento desenvolve a capacidade de interpretar e responder adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita.

Educação Ambiental e Sustentabilidade

Processo de Alfabetização e Diagnóstico Psicopedagógico

O processo de Alfabetização consiste na aquisição das capacidades básicas de leitura e escrita com a competência nas práticas sociais. Por sua vez, o Diagnóstico Psicopedagógico é um instrumento utilizado para se investigar os elementos que se interpõem no processo de aprendizagem.

Fundamentos da Coordenação Pedagógica e a Era do Conhecimento

A Coordenação Pedagógica tem como objetivo planejar e acompanhar a execução de todo o processo didático-pedagógico da escola, exercendo ainda um papel fundamental na formação continuada do professor e na incorporação das novas tecnologias como ferramentas pedagógicas facilitadoras do processo de ensino aprendizagem.

Educação Indígena

Metodologia do Ensino de Matemática e Física

A Metodologia do Ensino de Matemática e de Física compreende diferentes métodos de ensino-aprendizagem que o professor pode utilizar a fim de organizar e sistematizar a docência destas disciplinas de acordo com o perfil dos alunos

Estratégias para Inclusão e Psicomotricidade

As Estratégias para Inclusão são processos metodológicos que visam promover a integração de pessoas com deficiência (PcD) no ensino regular. Por sua vez, a Psicomotricidade tem como objetivo potencializar a consciência da criança sobre os movimentos que realiza, levando em conta a interdependência existente entre o desenvolvimento motor, afetivo e intelectual.

Metodologia de Química e Física

A metodologia do ensino de física e química compreende os diferentes métodos de ensino-aprendizagem que o professor pode utilizar a fim de organizar e sistematizar a docência destas disciplinas de acordo com o perfil dos alunos.

Orientação Educacional e Supervisão Escolar

A Orientação Educacional visa atuar no desenvolvimento pessoal do aluno, levando em consideração as condições socioculturais nas práticas didático-pedagógicas. Por sua vez, a Supervisão Escolar é  responsável por organizar e articular as práticas pedagógicas no cotidiano da escola, intermediando a relação entre professores, pais e alunos.

Métodos e Técnicas da Educação Física e as Práticas Psicomotoras

A Educação Física no Ensino Básico visa desenvolver no aluno o hábito pela prática regular de atividades físicas. Por sua vez, a Psicomotricidade é um importante instrumento de reeducação, terapia e educação psicomotora para a inclusão de pessoas com deficiência (PcD), potencializando a consciência da criança sobre os movimentos que realiza.

Gestão de Projetos e Gestão Ambiental

A Gestão de Projetos é a aplicação de conhecimento, habilidades, ferramentas e técnicas nas atividades de projetos a fim de atingir objetivos a um prazo, custo e qualidade determinados. Por sua vez, a Gestão Ambiental é um conjunto de políticas, programas e práticas administrativas e operacionais que visam eliminar ou reduzir impactos e danos ao meio ambiente, levando em conta a saúde e a segurança das pessoas, bem como a proteção do meio ambiente.